HABLAR DE LOS SENTIMIENTOS
Hablar con los alumnos acerca de los sentimientos, cuáles
son, que sienten en ciertas ocasiones, dar muchos ejemplos a fin de que los
alumnos se sientan familiarizados con ellos, preguntas como:
- ¿Cómo se sentía la changuita al principio del video?
- ¿Cómo se sentía el hermanito al principio?
- Y después?
- ¿Cómo se da?
- ¿Quién lo comete?
- ¿Qué es?Escribir las ideas en una cartulina debajo del título ³El abuso sexual´.
Se les pedirá que en las
hojas café claro escriban los sentimientos que genera el abuso sexual
(inseguridad, enojo, dolor, tristeza) y en las hojas verdes los sentimientos que
se tienen cuando una persona NO es abusada sexualmente.Se escogerán
algunos para que expliquen por qué escribieron esos sentimientos en las hojas
café claro y como podrían convertir esos sentimientos en hojas verdes (acusando
al abusador, hablando con su mamá,una psicóloga, etc.)
Se pegarán las hojas
verdes en una cartulina donde estará dibujado un árbol con el título
³Una vida libre de abuso sexual´ y las cafés se pegarán en la cartulina donde se
escribió ³El abuso sexual´.Se terminará la actividad, entregando a los
niños, dependiendo de la edad, un papelito o pasador de libros con los datos (dirección y
teléfono) de las instituciones a las que deben acudir y donde los ayudarán en
caso de abuso sexual
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