Generalmente cuando se habla de educación, inmediatamente nos llega la imagen de niños o adolescentes; o nos remontamos inmediatamente a nuestra niñez.
Algo ocurre en nuestro pensamiento que lo asociamos con estas etapas de la vida. ¿Qué pasa cuando los estudiantes son adultos? ¿Cómo lo perciben los otros y cómo se percibe a sí mismo? ¿Cómo se siente desarrollando una actividad que tal vez debió haber sido en otro tiempo?
Algunos de los adultos estudiantes mencionan sentirse raros en un aula de universidad después de mucho tiempo. Otros sienten miedo ante lo nuevo o dudan de sus capacidades, pensando que no son las mismas que cuando eran más jóvenes. Otros se sienten incómodos o desubicados al compartir el aula con gente más joven a la que perciben como más capaz, más hábil, más actualizada.
Otra pregunta es: ¿los adultos aprenden igual que los niños y jóvenes? La respuesta es, no. El adulto aprende, pero de otra forma.
Me gustaría pedirte que veas el video adjunto y hagas una breve reflexión y respondas a estas preguntas:
¿Qué entiendes por Andragogía?
¿Qué diferencia notas entre el aprendizaje del niño y el del adulto?
¿Cómo vives tú proceso de aprendizaje?
¿Qué esperas de tu maestro?
Gracias por leer este pequeño trabajo y te invito a que sigamos en contacto por este medio para seguir explorando este tema, para mí apasionante.
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¿Qué entiendes por Andragogía?
¿Qué diferencia notas entre el aprendizaje del niño y el del adulto?
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